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两会之为教师减负

发表于:2019-03-07 09:25:45 bianji1
【内容导读】给学生减负的同时,教师的负担却越来越重。当前,种类繁多的非教学任务给教师带来不小负担。建议尽快以法律形式明确学校、教师的权责义务,清理非教学专项工作近校园项目,较少相关行政检查和督导评估。

全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新在“两会”中谈到:给学生减负的同时,教师的负担却越来越重。当前,种类繁多的非教学任务给教师带来不小负担。建议尽快以法律形式明确学校、教师的权责义务,清理非教学专项工作近校园项目,较少相关行政检查和督导评估。(3月6日,人民网)

朱永新,新教育实验发起人,他在《新时代中国教育改革开放新思想》报告中指出,教育改革开放40年取得了不俗的历史性成就,也总结出了许多适合中国国情的教育,但“中国教育还需进一步改革开放。”

传统教育教学稳定而单一,现代教育时刻在提创新,对学生也更重视创新能力的培养。这就要求教师要与时俱进,随时保持一颗活跃而奋进的心。党社会层层高呼“给小学生减负”的时候,可曾也有人为教师高呼“减负”?有数据显示,占用教师工作时间的并非全是教育教学工作。真正用于教学及相关准备的时间在整个工作时间中占比不足1/4,剩下的3/4是更为耗时耗力的非教学任务。有70%的老教师认为非教学性相关的事物太多,这正是造成教师觉得压力山大的主要因素。比如那些被冠之“非常重要”的迎检材料整理、各种数据分析报告以及业务学习笔记等。

中国的政治文明、社会进步、可持续发展都有赖于先进的、真正能够兴国的教育.面向21世纪的中国教育需要新的教育哲学和教育理想。虽然中国教育还存在许多漏洞,但作为教育人,我们要有改革教育制度的理念和魄力。改革是教育事业发展的根本动力。虽然这个过程也许还很漫长,难度还比较大,但我们要充满信心的认识到:大力推进教育体制改革创新,才能使我国教育越办越好、越办越强。

在2018年的全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,着眼我国教育事业的长远发展,对深化教育体制改革作出了重点部署,为坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍指明了方向和路径,对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大意义。